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书名
《初中健康与教育》
作者
出版社
河北教育出版社
出版时间
获奖情况
教材主要特色及简介
  ● 在教学内容上的构建和表现形式上,充分体现以学生发展为中心,突出学生的主体地位,使学生在体育知识与技能、能力、情感态度与价值观方面全面发展。
  ● 重视学习方式的转变,促进学生创新意识与实践能力的发展。
  ● 关注个体差异与不同需求,建立促进学生身体、心理、社会适应全面发展的学习目标,追求学习目标的可操作性、可观察性;评价标准的层次化,量性评价与质性评价相结合,绝对评价与进步评价相结合。
  ● 充分体现知识性、健身性、思想性、趣味性相结合,强调思想渗透,寓德育于教学之中。

河北教育出版社义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》教师用书(水平一、水平二、水平三)2002年7月立项、2004年9月经全国中小学教材审定委员会审查通过。
河北教育出版社义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》(7-9年级全一册)于2003年5月经全国中小学教材审定委员会审查通过。
高中《体育与健康》(10-12年级全一册)于2005年2月经全国中小学教材审定委员会审查通过。