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书名
《品德与生活》
作者
出版社
河北人民出版社
出版时间
2009-07-29
获奖情况
教材主要特色及简介

● 以儿童的现实生活为基础,综合呈现学习内容
  教材从儿童上学认识学校的人和环境入手,逐步扩大学生的认知范围,并注意反映城市、农村的不同环境,使学习变成一种愉快的生活。
  ● 寓品德教育于学习生活中,注意体验和感悟
  根据低年级儿童品德形成的规律和认知发展的特点,才用儿童适宜接受的活动活泼的游戏活动,通过学生直接参与活动的方式,使学生在体验中感受道德冲突,感悟道德选择,实现自我的主动的教育过程。
  ● 教材内容注意多元化只是的有机融合,发挥整体育人功能
  教材注意将品德、行为规范和法制教育、爱国注意、集体主义和环境教育等有机融合,使学生养成良好的生活和行为习惯,为其成长为其祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公民奠定基础。
  ● 注重启发,引领学生积极参与,自主学习
  教材选取贴近儿童生活的、具有典型意义的素材作为活动内容,以引起学生的兴趣和参与的欲望,通过启发性的问题引导学生思考和交流。
  ● 呈现形式以图为主,生动有趣
  根据低年级儿童的认知和心理特点,教材尽可能提供反映现实生活的照片或图片,丰富的感性材料,让学生有亲切感。
  ● 寓评价于活动中,注重个性评价
  教材把评价贯穿于整个活动中鼓励学生自评和互评,通过评价,帮助学生形成良好的行为习惯。

河北人民出版社义务教育课程标准实验教课书《品德与生活》(1-2年级)2002年7月有教育部审核准予立项。至2003年6月,全套教材(共4册)经全国中小学教材审定委员会审查通过。
  主编:王彦怀  全国小学德育研究会理事,河北省教育科学研究所教研员,中学高级教师。
  贾美华  北京教育科学研究院基础教育教学研究中心副主任,国家教育部小学《品德与社会课程标准》研制组核心成员,北京市小学社会学科国家级培训骨干教师。